什麼是後設學習？
按照上面說的，就是學習的策略，學習如何學習。
就我認為，學習的策略就是「嘗試找到該知識的骨幹知識、骨幹觀念，或者說是原則」的過程。
而書中提到，後設學習，簡單來說就是問自己以下三個問題：
1. Why 為什麼要學 :
為什麼要做學習? 你是帶有明確的目的性(我想要去日本公司上班)，還是單純是本質性(想精進日文)的?
本質性學習，你需要釐清學習這個科目，需要掌握那些脈絡? 那些是重要的? 推薦的學習順序? 不這麼做，就直接去按照自己認為的方式學，會不會你現在埋頭苦讀的根本是不重要的?
目的性學習，則是確認你現在設定的學習目標是不是契合你的目的? 搞不好方向完全錯誤了。
舉個例子，有很多人去讀碩士的原因是：我想在產業界工作的時候，更有發展空間，獲得更佳的工作機會。然而，花費了兩年後，有可能你的產業根本不需要碩士學歷，需要的是實戰經驗，那你不如提早兩年進業界會更好。
那麼我們要怎麼避免這種狀況呢？實作上，可以透過訪問專家法，去了解專家或是成功者的歷程，不要擔心佔用別人的時間(別人不喜歡可以拒絕lol)，相反的，對方可能會對於被學習這件事情感到高興! 也可以透過網路上搜尋的方式，看看其他人的學習脈絡。
之前就有跟幾個遊戲界的前輩聊過…大部分遇到的困難點都是自己對自己的理解不夠深入，或是沒有準備好問題，很少會遇到對方不願意給建議的狀況。
2. What 要學什麼?
做個腦力激盪，該學習項目的”概念”、”事實”、”程序”有哪些?
- 概念: 需要做推理以及理解的內容 ( 數學、物理中的各個法則，日文的基礎的句型與變化原理)
- 事實 : 僅需要記憶的項目( 日文裡的單字、句法 )
- 程序 : 需要練習、執行行動的項目( 日文單字的發音)
一般來說，一個學習項目可以分成這三種範疇，當你列出這些之後，下一步要做的就是找到可能的難點會在哪一類型，如醫學很多屬於事實類的資訊，那麼你可能就需要投資或是找一個重複記憶的學習系統；數學這種許多概念性的，就要偏重於多找機會跟別人解釋，確認自己的概念是正確的。
知道瓶頸是什麼，可以方便你學習時避開不重要的工具，找到有效率的方法。
3. How 如何學:
整理完需要學習的項目之後，要如何做學習呢?
- 標竿學習法 : 尋找目前既存的學習流程，如，達人整理的學習流程、知名學院提供的無基礎入門書單等等，從有權威的(或說是標竿?)的資源開始學起，比起隨便找東西來看會更好
- 強調/排除法 : 與前面的 “ 為什麼 “ 學習掛勾，確認自己學習的目的，進而在與目的一致的內容上做強調學習，並排除對於該目標沒有相關的項目( 如果想要去旅遊，就更強調口說而不是艱深的文法等等)
要花多久做規劃?
- 嘗試 10% 法則: 花大約10%的時間去做規劃，可以避免後續走更多冤枉路。
- 報酬遞減與邊際效應 : 以上的規劃不是做一次而已，隨著學習的方法需要轉換，那麼何時該再返回來做研究呢?當你發現學習的進步幅度越來越少，就可能要在回來後設學習；相反，若是你的規劃停滯了，也許就是你該繼續投入學習歷程了。
後設學習為什麼有用?
學習最害怕的是，時間到了發現根本還是不會，或是學起來超級慢。
- 確保學習的方向，避免你安排一個月之後，發現根本達不到你原本的目的。
- 確保策略的有效性，避免在實際學習時，其實有更有效的方法，但只是你不知道。
為什麼要後設學習?
付出一些時間成本，卻能夠提升學習的效率以及有效性，還能強化學習的主動性(因為你思考了為什麼要學)，何樂而不為?
總結:
- 思考學習的Why、What、How；學習目的、要學的內容、要用哪些方法或工具或流程來學習。
- 確認內容的概念、記憶、練習項目，並挑選必要的工具
- 觀察自己的學習的進步幅度，去確認自己的學習計畫是否需要調整。
前置計劃做完了，下集會講到，實際進行學習活動時，要如何保持專注？敬請期待。
Shen.
